华中师范大学网络教育

2020年11月21日10:39:39 发表评论 12

华中师范大学网络教育学院成立于2000年7月,是负责学校网络教育管理的直属机构,具有教学管理、技术管理与服务的职能,并负责制定学院网络资源建设规划及组织实施,开展学历和非学历的网络教学工作。开设高升专和专升本网络高等学历教育12个专业:汉语言文学、英语、法学、计算机科学与技术、教育技术学、人力资源管理、电子商务、学前教育、小学教育、教育管理、工商管理、数学与应用数学。

华中师范大学网络教育

自建院以来,学院依托学校的学科和师资优势,以先进的网络技术为支撑,面向以中小学教师为主体的在职人员开展学历教育和各种非学历教育。正在开展的非学历教育培训项目有:教育部IT&AT教育工程和国家信息产业部CEAC培训认证项目及其他类别职业资格证书培训和岗位培训。2001年招收了首批学生,本、专科层次网络高等学历教育注册学生26617人,已毕业人数15660人,在学10957人。其中,在职中小学教师10800余人,占所招网络高等学历教育学生的41%。

根据教育部有关文件,华中师范大学[1] 网络教育学院在专业设置、招生计划、录取标准、教学组织、文凭颁发等方面具有广泛的办学自主权。网络教育学院可以根据本校已经具备的学历学位授予资格,与学校职能部门共同商定人才培养方案,开展研究生有关专业学位的教育,本科(包括主修专业、辅修专业、第二学士学位、专升本)、高职高专等层次的学历学位网络教育工作;可以根据社会需求,在本校已设置专业范围内选择开展网络教育的专业。社会急需的现行本科专业目录之外的新专业,学校提交专业论证报告,报教育部备案后,限在本网络教育学院设置;可以自行组织考试录取学生,自行规定招生形式和入学标准。

学院坚持树立以学生为本的思想,以教师为主导,以学生为主体,充分发挥网络教学的开放性、协作性、交互性优势,把学习的主动权交给学生,为实现个性化的教学创造良好条件,逐步形成有利于学生素质教育和创新能力培养的网络教学模式。积极探索网络教学的各个教学环节,更有效地利用教学资源,建立包括课程体系、教学内容、教学方法、课件制作、自学、辅导、作业、实验和实践教学、网上测试、教学质量保障和监控等各个教学环节的网络教学模式,建立并完善包括招生、注册、收费、学籍管理、考试组织、学分认证、证书发放、毕业等适应信息化社会需要的网络教学工作管理机制,使教学管理自动化。同时加强对各种技术手段的研究,利用面授教育、函授教育、电视教育等多种教育形式作为网络教学的补充,弥补现有条件下网络教学的不足,实事求是解决当前教学环节中存在的实际困难。

学校坚持“人才培养质量是网络教育的生命线”的办学理念,充分合理地利用现有的信息网络资源,优化教育资源配置,发挥综合优势,从社会经济发展及结构转型对人才的需求出发,根据不同地区发展条件,充分论证,分地区、分层次推进,在全国挑选有较高办学资质的合作伙伴设立41个校外学习中心,遍及湖北、湖南、河南、辽宁、江苏、浙江、福建、江西、广东、广西、四川等11省、直辖市、自治区。所有合作活动均依托由当地教育行政主管部门批准设立的校外学习中心进行,采取多种措施确保现代远程教育的质量,防止单纯追求升学率和乱发文凭,避免盲目发展。

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